Cálculo mental: La casita de sumar
30 mar Cálculo mental: La casita de sumar
La casita de sumar es una propuesta realizada por la maestra Pilar Amorós Gelardo en el marco del curso online que impartí en el colegio Sagrados Corazones de Redován (Alicante).
Los objetivos de Pilar con este material son que el niño vea el proceso de la suma, mientras se divierte y que además asocie la grafía del número con la cantidad.
Materiales usados:
– Caja de cartón.
– Rollos de papel higiénico.
– Números plastificados.
– Canicas.
– Cola, encuadernadores, Blu-tack, pintura de dedos, rotuladores.
Construcción:
Os transcribo cómo construyó la casita:
“He cogido una caja y la he transformado en una casita con dos chimeneas por donde introduciremos las canicas, es decir por donde
sumaremos. Luego una estructura interna hace que cuando depositemos las canicas por las chimeneas para sumar, todo se junte (se sume) y caiga junto en la puerta. Al
abrir esta sale todo junto y se puede contar.
Los objetos a introducir pueden ser canicas u otros elementos, mientras su tamaño permita que entren por los agujeros.”
Forma de usar la casa:
El profesor dice dos números y el alumno deberá colocarlos con Blu-tack (podría ser también con Velcro) en la chimenea y luego introducir el número de canicas correspondiente. Antes de abrir la casa le preguntaremos que cuántas canicas cree que saldrán. Luego abre la puerta de la casa y comprueba su hipótesis. Una vez comprobado el resultado, deberá coger la tarjeta de dicho número.
Como veis el resultado es magnífico y permite hacer muchas propuestas interesantes.
Los contenidos matemáticos que tradicionalmente se enseñan en las escuelas de educación infantil son: Los números (contar, nombrar, realizar su trazo), los colores, las formas, el tamaño, los cuadros de doble entrada, las medidas naturales y la representación gráfica de la información.
Me agrada la sección de material didáctico, ya que son actividades sencillas y por supuesto divertidas. Sin embargo me gustaría que mostraras mayor material para Secundaria.
ResponderEliminarEl material es interesante y llamativo para los estudiantes, al ejecutar los temas de estudio se genera mayor aprendizaje, ahora bien ese material se le puede dar uso dentro de la escuela o que cada alumno lo conserve. El material es accesible y al alcance de los estudiantes, solo falta incorporar material para trabajar contenidos de secundaria.
ResponderEliminarCoincido con Elizabeth, todo el material que expones resulta interesante en cuanto lo puedes adaptar a tus necesidades, sin embargo es complicado cuando la mayoría de ellos únicamente están dirigidos para el nivel preescolar y primaria. Ojalá compartas materiales para secundaria
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